管理者成长的快车道:自我认知
李顺军 · 2017-03-28 18:01:47 来源:红餐网
【管理日课17.3.19】
1、人的潜能就是一座宝藏,永远挖掘不尽,可悲的是我们大多数人停止开挖,自动、随意、随机的面对这个世界。
2、大家看似每天都在重复同样的工作,开会、巡检、清班、总结,但差距很大,有的人自动完成,有的人每日精进。最终体现在成长的结果上,1年彼此之间就可以因为用心的不一样而拉开差距,2年就会拉开更大的差距,3年就完全不在同一水平线上。
3、今天的很多价值观、假设、思维方式,在我们小时侯就形成,有很多不成熟的地方,然而它却指导着你今天当下的言行举止。这就是我们成长的瓶颈所在,它很难消除,并对你影响很大。唯有深度的自省,你才能慢慢看清自己。
【管理日课17.3.18】
1、读书、交友、看电影、旅行、自省、总结、挫折都可以让认知升级,读书是最便捷、最高效的方式,挫折是代价最大的方式。
2、德鲁克说:“中国公司的多数领导人,若想抵御尚未来临的严酷挑战,必须首选锤炼对公司和社会关系的基本认识。”
未来到底面临多严峻的挑战,我们不得而知,但我们可以提升自己的认知来跟上变革。
3、自我反思、自我否定、自我管理,是我们成长的三大法宝,学会后受益无穷。
4、“孕妇效应意即偶然因素随着自己的关注而让你觉得是个普遍现象,就是当人怀孕了就更容易发现孕妇,你开了奔驰就更容易看到奔驰,你拎个LV就发现满大街都是LV。”
当然,我们做烤鸭就容易发现满天地都是做烤鸭的,我们是做西餐的发现满天地都是西餐馆子。
世界是我们认知投射的结果,你是啥看法世界就啥样。认知狭隘,看待问题会浅薄;认知高级,看到问题更深刻。世界没有绝对的真理,所谓的真理都是我们认知投射而已。
少下结论,多思考、多观察,扩充认知,打破视野局限,才能更接近事物的本质。
5、争论和表达都是建立在自我肯定的基础之上,人的成长恰恰需要自我否定。“你一开口,就停止学习了”,这句话我极为认同,最好的学习就是闭嘴,多看、多听、多想、多总结。
6、这么多年来得益于日记,良师益友,催人奋进也抚慰心灵,自己与自己对话,否定与肯定、激励与批判并行。到今天,学到的最精彩的法宝就是:随时自省、随时自我否定。
原本缺陷满满的自己,在一次次自我打磨中砥砺前行,今年看去年的嘴脸——真傻逼,这就是成长。然而,这远远不够,只是刚刚启程,自我修炼的路没有终点,一生所向。
【管理日课17.3.17】
1、省事儿、怕麻烦、直奔目的,这些状态容易让我们陷入自动完成状态,无法去深度思考、把事儿做透。真的想做好一件事情,我们需要重视细节,让每一步尽可能的精细化,沉浸于当下,避免自动完成。
2、我们要保持克制和耐心,克制自己的欲望和贪婪,对梦想耐住寂寞和孤独。
3、每个人都有很多假设,这些假设指导着你的决策。很多管理者喜欢一竿子插到底,背后的假设是:我是对的我比你们强,而大家又很难认知到这个潜在的假设,还被经过包装的理由——我是为了大家好——所蒙蔽。只有发现这个假设时,并不断质疑它,管理者才能克服掉那种自以为是的作风,尽可能的释放团队的力量,让大家的智慧得到开启。
善于自省、善于自我否定的管理者才能更好的审视自己的假设,提升自我认知,避免被习惯化的思维方式所困,多角度的多元化的看待问题,以更好的进行决策。
“习惯性预设反映的正是人们看待世界的方式,我们把对世界的虚构与理解当成了现实。”(《引爆变革》p158)
4、原苹果中国区市场总监说:“要想把事情做好,一定要有流程,有剧本,有管控。”这也就是我们说的套路,没有套路就像在纵横交错的道路中行走,永远无法抵达目标。很多人做不好管理,不在于能力,在于不按套路来,习惯性的随意化——想咋干就咋干——永远处于心血来潮的状态,加上自动完成不去深度思考。
5、工作优化没有止境,永远有提升的空间,管理者就是要发现这些提升空间,让团队逐步上升,接近卓越。
【管理日课17.3.16】
1、任何的不用心、不认真、不努力,都会让你荒废时间,看似也做了很多事情,但不会有所成长。这就是同样的时间,有人进步很快,有人进步很慢的原因所在。今天任何的自我要求、约束、管理,都让你在未来多一份能力和资本。任何的放纵,哪怕是微不足道的放纵,都会让你未来为此买单。
2、很多管理者在工作中,根本不思考为啥这么干、怎么有效干,只是自动化的延续,更糟的是跟着感觉干,这样根本无法带领团队成长,工作也无效,团队却疲惫乏力。
一个不思考、不反省、不总结、不听意见的管理者,只会把团队带向深渊,破坏力大于一切。
3、以自我为中心,听不得反对意见,对别人的建议嗤之以鼻,也不能很好的接受自己的问题并试图掩盖,别人的反馈也搁置不管,如此就是在破坏团队的凝聚力、创造力和向心力。很多管理者在成长中,都会犯这样的错误,尤其取得点成绩的人,只有深度反思才能让我们看清这些问题。
4、很多人会停滞不前,过5年你见他都没有变化,以前的习惯、行为、思维没有改变,只是在延续和重复。当我们不要求自己,不克服人性深处的惰性,不改变固有的方式,不去探索更多的可能性,不想明白活着的意义,我们整个人生就处于自动完成状态,昨天啥样明天依然啥样。明明可以更加丰富,更具可能性的人生,就被自动完成给消耗殆尽。
我们需要过一个刻意练习的人生,尽可能的约束自己,尽可能的探索,尽可能的期待,尽可能的不去重复过往,这才是我们应该有的状态。
5、李笑来说:“持续写作很可能是锻炼学习能力、锻炼思考能力、锻炼分析能力、锻炼沟通能力的最直接、最低成本的方式。”
养成每天写总结或写日记的习惯,会让我们终身受益,写着写着就会发现自己理解力、逻辑能力、表达能力提升了,最牛的是你发现自己变了。写吧,那怕从流水帐开始,也就意味着你开始进入成长的最佳道路。
6、“等我准备好了再做……”这是我们爱讲的话,永远都在准备永远都准备不好,很多事情是在干中慢慢做好,讲这句话给自己拖延找了一个非常合理的借口,以致于永远处于准备状态,就是从来没有开始过。
【管理日课17.3.15】
1、越多越频繁的会议和沟通,证明管理的无序和纠结,高效的团队特征是:大家各尽其职、既能分工又能充分协作、彼此默契互助、大家方向一致,因此就不需要过多的会议和沟通。
2、当我用追求外在的物质、金钱来衡量自身价值,就会让自己在一条无尽自我放纵的道路中失去感受力,会让自己变得空虚、乏味、无趣。人活着,除了外在追求,更重要的是内在追求——活着的意义、趣味性、人文精神、心性的提升等。
3、犯低级错误、行为不当、技能得不到提升等,背后都是认知问题,要么认知不够、要么认知偏差,培养人才就是要想办法让大家认知升级。升级认知从以下几点入手:
a、调整思维方式:多角度看问题,避免狭隘思维,这是认知的源头。
b、加强深度思考:多问为什么,提升自己对事情理解的深度,看清问题的本质。
c、提升学习力:看书、考察、交友等多方面扩展自己的视野。
d、加强自律:管理好自己,别急于下结论,尽可能多的收集信息。
认知说白了就是我们对一件事情的理解和看法,对信息处理加工的过程,背后受思维的广度、思考的深度、学习的力度、自律的很度影响,认知升级就是思维、思考、学习、自律的综合结果。
【管理日课17.3.14】
1、认知升级是管理者最重要的事情,一旦认知提升,就可以给团队带来改变、成长、进步、革新,否则只会在原有的轨道做无用功。
2、管理者切忌两种现象出现:忙、耗。忙证明思路不清,条理混乱;耗证明效率低下,安排协调不当。
3、罗杰•马丁:“竞争优势怎么来?通过不断为顾客创造价值。”企业需要不断为顾客创造价值才能更好的生存,我们个人只有更好的为别人创造价值才能生存。一个不能为别人创造价值的企业或个人,都将成为淘汰品。
4、大部分时间我们无论工作、生活,都在按照既定的模式、习以为常的状态、固化的习惯在自动完成,缺乏反思、创新、否定、突破,陷入到自我设限的困境之下,无法逃离。看似我们很勤奋,做了大量的工作,但就是不见成效,像你骑了多年自行车无法成为骑行高手一样,你只是重复做昨天的经验,自动完成今天的工作。真正的改变,得打破自动完成,形成刻意练习,高手就如此产生。
5、做着手头的事情,却想着下一个事情,无法沉浸和专注当下,永远无法真正的高效。很忙、很烦,却很没效果。
6、越来越不敢轻易发表观点,因为你发现随着学习,你的视野不断被打开,很多以前自认为是真理的东西都被推翻,这种颠覆性的感觉很震撼,让自己面对问题时不得不深度思考,不断重构和否定。
【管理日课17.3.13】
1、爱因斯坦的另外一个著名公式:时髦=虚荣➕愚蠢。其实改下,面子=虚荣➕愚蠢。
2、自我要求低会让你觉得一切错误、低级、low逼的状态都是合理的,处处限于被动之中,在自我要求高的人看来是不可饶恕。管理者首先要学会管理自己的欲望、行为、思维、情绪、目标等,以及由此呈现出的状态。
3、沉浸感是我们把事情做到极致的催化剂,无法沉浸在一件事情中,无论是学习、工作、交流,都会让你呈现出粗糙、马虎、草率、大意的状态出来,结果自然是粗糙、马虎、草率、大意的。
4、以自己狭隘的视角自我设限是很多人容易犯的错误,并因此不断自我暗示和验证,直到自己固化在自己的行为方式中,无法逃脱。一定程度上,我们都是自己思维的囚徒,无法打开思维,也会无法看到更多可能性。而看到可能性是管理者最宝贵的思想基点。
5、当把突破当成一种习惯,也就不怕任何困难。人有三怕:怕水、怕火、怕在众人面前讲话,管理者必须突破众人面前讲话这个难关,否则很难有影响力。一个难题一个难题到位克服,这就是管理者的成长。管理者不能选择安逸,精进是唯一的出路。
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